各学院、各单位：
为强化大学生创新实践能力培养，发挥优势科研和学科成果对人才培养的支撑，同时，为全面迎接新一轮本科教育教学审核评估工作，学校决定遴选和建设一批大学生示范主题创新区。
一、申报条件
1.师资队伍实力雄厚。创新区拥有一支具有丰硕的科研成果、研究方向相近或互补、热心于指导学生开展创新实践的指导教师队伍。
2.优质科研资源提供强力支撑。以学生创新能力培养为核心，全面推进实验室面向本科生开放，创新区具备较好的基础条件，能够为本科生科创提供良好的场地和条件，实现教师团队指导下的学生群体自主管理、自主服务。
3.发展理念和举措特色鲜明。创新区建立契合人才培养模式改革方向的清晰明确的发展理念，定期组织课题研讨、专家讲座等教学活动，近3年每名指导教师年均指导不少于1个与创新区主题相关的校级及以上级别的大学生科创项目，可提炼形成一批可推广可复制的典型经验和创新做法。
4.创新人才培养成效突出。大学生主题创新区在指导学生科创训练、专业学科竞赛等方面卓有成效，近3年指导的学生取得较为出色的成果，包括指导学生发表高水平学术论文、申请专利或者在I级、II级竞赛中获奖。
二、建设标准
1.建成具有示范效应的管理制度。示范主题创新区应加强师生团队建设，营造良好的科研氛围，积极开展学术活动，实现创新区特色发展、高效产出，形成切实有效的过程管理制度和团队文化。
2.积极开展主题创新区的资源建设。吸引、整合校内外资源，强化主题创新区的软硬件建设，推动实验室进一步开放，建成在国内外影响力大、展示性强的创新实践条件。
3.形成良好的育人氛围。主题创新区的指导教师应立德树人，积极主动带领学生开展创新实践训练，每名教师年均指导学生创新实践项目不少于2项。
4.学生团队的科创效果显著。学生创新实践能力得到显著提升，取得一批有显示度的成果，在中国国际大学生创新大赛等高级别竞赛中取得佳绩，在重要学术期刊、学校本科生学术论坛等发表学术论文，学生在创新创业实践中取得佳绩。
三、政策支持
1.大学生示范主题创新区的建设周期为两年，建设期内可获得学校的持续稳定支持，用于创新区的条件建设、项目运行和成果发表。
2.大学生示范主题创新区可根据研究情况，自主开展大学生创新项目的申报、立项、过程检查、结题工作，学校单独划拨国家级、省级、校级项目的指标。
四、申报要求
1.各单位应支持有特色、有成果、有基础的主题创新区申报，不得以整个学院、专业的教师队伍和学生成果打包至主题创新区。
2.请各单位通知相关大学生主题创新区，每个单位择优推荐不多于2个创新区参与学校评选，于1月18日（周四）前将申请表（word版本和PDF签字盖章扫描版）发送至ded03@nuaa.edu.cn。
联系人：教务处实践与培养科 高珏84890907 赵子玥84892737
教务处
2024年1月8日
