为进一步推进我校实践教学改革，充分发挥毕业设计（论文）在培养学生综合素质、创新思维和实践能力等方面的重要作用，切实提高我校毕业设计（论文）质量，现开展2024届省级本科优秀毕业设计（论文）遴选培育工作。
一、总体目标
以质量求发展，加强本科毕业设计（论文）培育力度，注重学生能力、知识和综合素质的协调发展，培养学生的实践创新能力和团队协作精神，努力培养出社会需求的高素质复合型人才。
二、申报条件
1.毕业设计（论文）学生个人或团队成员具有较强的创新实践能力和钻研探究精神，对科研有浓厚的兴趣并有一定课题研究基础，具有一定的论文写作基础和科创、竞赛基础。团队成员至少3人、分工明确、具有良好的团队协作能力。各学院推荐的省优培育遴选项目学生个人或团队负责人满足下述条件优先考虑：
（1）主持完成校级及以上大学生创新创业训练计划；
（2）作为主要参与者拥有Ⅲ级及以上竞赛获奖；
（3）以第一作者或指导教师为第一作者、学生为第二作者发表过核心期刊论文；
（4）作为主要参与者申请发明专利；
（5）指导教师为省级或者国家级工程人才，学生已经进入指导教师实验室，作为参与者参与或者完成指导教师的科研项目。
2.毕业设计（论文）指导教师热心本科教学，在本学科领域具有较高的学术研究能力。在指导大学生毕业设计、创新训练、学科竞赛等方面经验丰富并卓有成效，能够为本科生开展毕业设计研究工作提供较好的基础条件。
3.毕业设计（论文）选题方向和内容符合本专业的培养目标，达到科学研究、实践能力培养的目的，工作量饱满，符合本学科专业的发展，具有较好的科技或应用参考价值。
4.毕业设计（论文）开题报告能够反映出学生已具备较强的文献检索及综述能力，对研究的问题分析论述清晰，研究目标和思路明确，已运用研究方法、手段和工具开展部分课题设计和研究工作。
5.毕业设计（论文）有显著的特色或新意。毕业论文能够基于研究现状，进行科学的分析与综合，提出新问题，探索解决问题的方法、手段。毕业设计将专业知识、技能应用于工程问题的解决，过程符合行业规范，对应用方法分析、探讨有一定新意。
三、政策支持
1.按照个人申报、学院评审、学校审定方式，计划遴选一定数量的项目进行培育，各专业申报上限如下：
专业学生人数区间 | 申报上限（个） |
100人以内 | 1 |
100~250人 | 2 |
250~450人 | 3 |
(向上取整)
2.获得2022年度江苏省普通高校本专科优秀毕业设计（论文）个人一等奖、个人二等奖和团队优秀奖的专业本次增加1个申报名额。
3.每个培育项目可获得5000元专项经费资助，用于零件耗材、差旅调研和成果发表等。省优培育项目最终获得江苏省优秀本科毕业设计（论文）一等奖，额外追加指导教师教学研究经费10000元/篇；获二等奖，额外追加指导教师教学研究经费5000元/篇；未获校级优秀毕业设计（论文）的项目，在下一年度学院教学运行经费中扣除经费5000元/篇。
4.毕业设计（论文）成绩为优秀的培育项目，认定为结题通过；获得校级优秀毕业设计（论文）的培育项目，可认定为结题良好；获校内推荐省优培育论文的培育项目，可认定为结题优秀。
四、申报要求
1.各学院应积极动员，鼓励支持有特色、有成果、有基础的教师和学生申报；
2.请各学院通知有意向申报的教师和学生，由学生填写申报书、指导教师审核、学院评审汇总后于2024年3月15日前将电子版申报书和汇总表发送至ded03@nuaa.edu.cn。
3.凡是纳入省级本科优秀毕业设计（论文）培育的项目，应高标准执行学校的过程管理要求。
五、内容变更
涉及变更指导教师、研究内容等事项，项目负责人应提出书面报告，经学院审核，报学校批准。
六、项目执行
项目执行截止时间，以完成今年“江苏省本科优秀毕业设计（论文）”材料报送截止日期为限，在此期间，培育项目获学校推选参评名额的，继续做好材料打磨工作。
联系人：教务处实践教学科 刘威，赵子玥，025-84892737。
附件1：2024届省级本科优秀毕业设计（论文）培育申报书.docx
附件2：2024届省级本科优秀毕业设计（论文）培育申报汇总表.xlsx
附件3：2022年度江苏省普通高校本专科优秀毕业论文（设计）南航名单.xlsx
教务处
2024年2月28日
附件1：2024届省级本科优秀毕业设计（论文）培育申报书.docx
